Metacognición de la actividad:
¿Qué he aprendido?
He aprendido a crear un blog, conocerlo y utilizarlo.
Concretando más, he aprendido a crear entradas y a utilizar una herramienta para redactar muy similar al word. También a comprobar mediante la vista previa.
Gracias a esta actividad también he conocido la web "Vimeo" para buscar vídeos en otro lugar que no fuera "youtube."
He aprendido a utilizar una aplicación llamada "constructor" para elaborar materiales didácticos o actividades a través del ordenador.
He aprendido a gestionar en el blog la documentación de una manera que considero bastante organizada.
También me he registrado en "Screencast-Matic" y he grabado por primera vez pantalla y usuario al mismo tiempo.
He reflexionado de una manera más profunda como son de importantes las TICs en el aprendizaje.
¿Cómo he aprendido?
De manera autónoma y con el uso de internet para solucionarme todas las dudas.
De una forma totalmente práctica en la que esta clase de conceptos se asimilan mucho mejor en comparación con la teoría.
¿Qué me ha resultado más fácil?
La búsqueda de vídeos, no porque aunque haya que comprobarlos, si se sabe utilizar la herramienta de búsqueda correctamente, se encuentra casi todo.
¿Qué me ha resultado más díficil?
El diseño de la actividad en constructor porque no encontraba casi información sobre el emparejamiento y lo he intentado averiguar a base de intentos hasta que finalmente he logrado encontrar un solo vídeo que lo explicaba.
¿Qué ha resultado más novedoso?
"Screencast-Matic", ha sido algo nuevo y tenía mucha curiosidad en saber como se grababa la pantalla mientras yo también aparecía explicando.
¿Cómo lo puedo mejorar?
Pienso que es un trabajo que requiere interacción, creo que me he defendido pero las herramientas y opciones en este tipo de espacios suelen ser amplias.
Por lo tanto, trabajando durante tiempo con el uso del blog, buscando consejos sobre su uso y comparando otros realizados por profesionales en la materia.
Comentarios
Publicar un comentario